2018年11月20日 星期二

Endnote學習紀錄及WMS4分測驗

今天摸索Endnote,整理


X9.X8都有
目前使用X8(記得資料夾拉出來桌面還要記得解壓縮,不然沒有金鑰)



1.建立新的圖書館資料夾-"New"
2.在資料庫中下載PDF檔案並用Citation manager引用到Endnote中管理
3.開Word檔,在需引用出處的地方按左鍵,Endnote引用格式選APA6th(依需要),在Endnote頁面中找尋"Insert Citation"(Word中也有引用鍵),選取的地方就會出現引用,Word頁面最下方則會出現完整引用
4.要刪除-選取文章引用處按右鍵→Edit→More→(Edit下拉)Remove。不然會破壞格式
5.也可手動新增書目
6.選取書目,右邊視窗可以編輯
*下載的PDF檔會在Endnote DATA資料夾(注意一開始將此資料夾儲存的位置在哪)


(多方嘗試)

紅色:將網路下載的中文PDF檔Import進來只有顯示下載時的檔名24.內有PDF其他甚麼都沒有

反藍:將中文文獻按"引用"至Endnote的方式,出現完整期刊及名稱資訊但無PDF檔案(DATA資料夾裡有,不過是放在原來下載的"24"的資料夾裡)
將我要編輯的書目反藍,選藍框框(附加檔案的意思),在電腦裡找到屬於這個書目的PDF放入,完成此篇完整的書目管理

橘框:引用至Word鍵

粉紅框:英文版文獻下載PDF檔後選擇Import→PDF,出現完整書目及PDF檔案於此書目的DATA資料夾

不知為何中文要多繞一圈??
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寫作業時深刻有感
關鍵在於方法!!
有時候(常常)並不是不聰明
而是真正聰明的人懂得找資源找方法

或許同一條路別人走的比你快
不一定比你聰明
但它有方法!


學習之路,除了學習既有的課程之外
也是在向老師學習找方法
慢慢建立自己的步調
加油!!

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快速翻閱了兩本刺激書
16-69成人系列

65-90老人系列

1.BCSE(物品名稱,到著念月份、數字20-1)
2.VR1視覺再造  將看過的東西畫出來
3.LM1說故事A  用自己的理解反說給我聽/再說故事A第二次/故事B/用自己的話說出
4.VPA1聽完詞語接著說出完整聽到的詞語 A.B.C.D
5.VR2是否記得在VR1看過的圖案?指出來/另一部分是看圖畫出來(Optional)
6.LM2是否記得剛說的故事A/故事B,可以透過問受測者問題使之想起故事
7.VPA2 延遲詞語(Optional)是否記得剛詞語,剛說過說"有" 剛沒有說過說"沒有"
8.Symbol Span辨識看過的圖案,選出正確的方向及圖案


繼續看操作細節吧!!!




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工作進度

寫和整理WMS-4的中文使用手冊,即之後有人要使用,手冊就知道如何使用。 此手冊的內容包括:如何進行每個測驗、可評估那些面向,如何計分等