2019年4月10日 星期三

進度及記錄

4/8週
完成並整理前言、完成第二階段檢索、第一階段表格。第二階段心理計量統整中

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2019年4月6日 星期六

進度及老師提醒事項

relibility[tw], vadility[tw], responsiveness[tw], psychometric[ti] [tw] 最後看MMSE因為有很多會做特異性跟敏感性

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2019年4月2日 星期二

文獻回顧進度

方法
其中第二階段有探討第一階段文獻之心理計量特性
要找心理計量引用文獻嗎? 


結果
RAVLT總分 
魏氏記憶量表要寫哪一版? 第3版、修訂版或都寫
餘WMS, MoCA, FCSRT



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工作進度

寫和整理WMS-4的中文使用手冊，即之後有人要使用，手冊就知道如何使用。 此手冊的內容包括：如何進行每個測驗、可評估那些面向，如何計分等

  • 工作事項
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  • 課程及研究進度
    11/26 課程及研究進度：目標一上IRB 邊收案邊建檔(Excel參考見dropbox)
  • 投稿修改進度
    Q1. 文獻有沒有特別強調立即或延遲記憶？強調何概念？其重要性？ 1. 2017, BDNF Variants May Modulate Long-Term Visual Memory Performance in a Healthy Cohort. 前言第一段提到記憶模組，研究...