進度及老師提醒事項

relibility[tw], vadility[tw], responsiveness[tw], psychometric[ti] [tw] 最後看MMSE因為有很多會做特異性跟敏感性



認知評估(MMSE.MoCA.ADAS-Cog細節可以不用太仔細 知道如何測就好 重點是有測量記憶的部分屬於哪項記憶功能)，裡面哪些主要測量記憶的項目(屬於哪種記憶力)
在討論就可以講到記憶評估不完整，是評認知功能中的記憶，非純記憶，

revised有無第二版，找文獻是否有
介紹第三版
*revised出現7次/第三版出現1次/第四版出現1次(介紹Revised、3測量面向和項目就好、4可詳細點)

第二章(參考老師博論第三章)寫評估工具之簡介及介紹(參考黃2014表3 做分類表)
引言(從哪些資料庫設定進多少年回顧文獻故產生以下兩個分類)
第一節 評估整體認知功能(MMSE, MoCA, ADAS-Cog)
第二節 純記憶功能(WMS, RAVLT, FCSRT)
小節(做比較)要寫出為何要用魏氏
PPT存增強型中繼檔(從word插入圖片)
PPT箭頭改黑色  位置字體要一致)
6/21-7/14出國，7/31前可以報
先找致緯了解報proposal前須上網完成哪些資料?

記得分析的方法：相關V、ICC、MDC