*英修前先篩除空格(因為算字數)
*引用改上標數字
1.族群的損傷和我們所要驗證內容的關聯
2.工具特點
3.目的要提及所驗證的內容
方法
參與者:易受傷害族群,個案及家屬都要簽名
程序:工具排列順序要和介紹順序相同
測量:
WMS-IV 每個分測驗旁加上分數,確定分測驗的簡稱
MoCA 確認評估工具之目的
BI, Lawton IADL 是否有驗證(即使非失智症也要寫上)
資料分析:公式沒寫到,條列式或敘述式都可
結果
總分及分測驗的結果分開寫
遺漏BI
討論
1.在刮號中可適當的學習用e.g., 和i.e.,
e.g.,代表”例如”i.e., 代表”即”或英文”that
is”
2.量表名和subtest前面要加the,若是一群量表和subtest,第一個量表和subtest前面加the就好,刮號裡的量表和subtest可不加the
3.寫Third,
要寫成一句話
4.記得一個rule,英文一句話不要超過三行,超過就較難以閱讀,請嘗試再修改此句,修短或分句5.勿書寫與結果內容重複
6.最後一句話要寫臨床應用
7.收斂效度與生態效度的討論過短
8.第一次出現之量表要寫全名
結論
最後一句寫臨床應用
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