文山坊據點紀錄

【現場】
10位左右出席
活動觀察及互動CDR平均1-2分
一位職能治療師加兩位志工、一位單位個管



0915-0930 寒暄。詢問日後延長課程時間至1.5小時之意願
0930-1030 認知課程-100陸續寫到1，按順序，圈選9-2-7-5...等等。16格及25格照老師的排列從1開始填上數字。換顏色換位置再一次（寫在原來的紙上）

【工作】
協助長輩進行活動
（課後）告知家屬研究內容及徵詢同意

【問題】
1. 詢問職治，針對文山坊，增加施測的車馬費會增加參與研究的意願嗎？


【解決】
1. 過去經驗，送米送菜都不是最好。目前送（真的可使用之北市）垃圾袋最好，還可以請他回去練習ADL功能。
2. 建議再和淑君主任及老師討論其他地點（兩個地點個案情況符合條件最多收15-20位）。職治建議 松德失智共照中心會有個案可找，個案來記憶門診，之後家訪。

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【心得】
約到第一位個案，禮拜一 文山坊！
雖然人數緩慢...但跟這位家屬對話的過程（10多分鐘）中，自我介紹後她馬上告訴我她的困擾及對文山坊課程的讚美及疑慮，她說她媽媽的兄弟姊妹最近很多都過世了（說到眼眶紅），她媽媽沒有甚麼朋友，想說來據點能否交朋友，但還是有限，所以考慮去日照，剛好朋友媽媽在錸工場她近來正準備要帶她媽媽去參觀，在傾聽她的疑慮後，她很願意幫助我完成研究。除了幫助她緩解憂慮、完成第一位個案外，也希望未來能繼續。感謝...