2019年3月26日 星期二
2019年3月6日 星期三
2019年2月27日 星期三
檢索方法tips
PubMed
搜尋方法不同,首頁右上"Help"→指令表格。
PubMed
*字尾多字元可用(複數、過去式等等)
[ti]只出現在標題
[mh]醫學標題
[tw]內文都有
可以用* 後面再[tw]
"" 完全一樣的字元
搜尋方法不同,首頁右上"Help"→指令表格。
PubMed
*字尾多字元可用(複數、過去式等等)
[ti]只出現在標題
[mh]醫學標題
[tw]內文都有
可以用* 後面再[tw]
"" 完全一樣的字元
2019年2月26日 星期二
2019年2月20日 星期三
進度
4/1週寫memory文獻回顧結果部分
4/8週寫memory文獻回顧方法部分
4/15週寫memory文獻回顧前言部分
4/22週寫memory文獻回顧討論部分
4/29週,完成投稿
過去dementia用過那些記憶量表?
先交檢索策略(包含所有記憶層面,書寫可參考-工作記憶。但不是只侷限工作記憶)
PubMed Medline CINAHL..
4/8週寫memory文獻回顧方法部分
4/15週寫memory文獻回顧前言部分
4/22週寫memory文獻回顧討論部分
4/29週,完成投稿
過去dementia用過那些記憶量表?
先交檢索策略(包含所有記憶層面,書寫可參考-工作記憶。但不是只侷限工作記憶)
PubMed Medline CINAHL..
2019年2月15日 星期五
Scoring of the ADAS-Cog
The Alzheimer’s Disease Assessment Scale–Cognitive Subscale (ADAS-Cog)
(計算錯誤題數所代表的分數)
(計算錯誤題數所代表的分數)
2019年2月14日 星期四
IHF投稿練習
注意表格:
改表格,同一標題同一排、一個表格一頁、不要有多的空格、表格下方寫出縮寫全文、人數不用寫在表格中(寫在下方表示有遺失多少人這樣)、t 檢驗and p值的t與p要斜體。修正表格,修正縮寫全名寫出來。前面不用加the.
*如何改endnote字型:Word→Endnote→Bibil.→Font
*結果是整合的概念,幾分到幾分,不要寫個別每一個面向的分數
*CASI 是已做完,故前言、方法、結果都使用過去式,工具介紹是不會變的用現在式。碩論:報企劃時,目的用未來,做完之後用過去式。認知項目 施測沒有順序是隨機的。
2019年1月15日 星期二
預計時程 (1/15)
1/14週繳交市醫IRB資料、學習CASI效度驗證方法 (用SPSS)
1/28週完成CASI效度論文摘要1/30,2/15前投稿
2/11週寫CASI論文結果部分1/29
2/18週寫CASI論文方法部分1/22
2/25週寫CASI論文前言部分
3/4週寫CASI論文討論部分
3/11週做memory文獻回顧搜尋
3/18、3/25週讀完文獻,並做整理
4/1週寫memory文獻回顧結果部分
4/8週寫memory文獻回顧方法部分
4/15週寫memory文獻回顧前言部分
4/22週寫memory文獻回顧討論部分
4/29週,完成投稿
1/28週完成CASI效度論文摘要1/30,2/15前投稿
2/11週寫CASI論文結果部分1/29
2/18週寫CASI論文方法部分1/22
2/25週寫CASI論文前言部分
3/4週寫CASI論文討論部分
3/11週做memory文獻回顧搜尋
3/18、3/25週讀完文獻,並做整理
4/1週寫memory文獻回顧結果部分
4/8週寫memory文獻回顧方法部分
4/15週寫memory文獻回顧前言部分
4/22週寫memory文獻回顧討論部分
4/29週,完成投稿
2019年1月8日 星期二
2018年12月25日 星期二
進度
找國內外研習會(注意投稿期限)、修改論文過程中,需要寫其他文獻回顧,失智記憶方面。
國外研習會科技部、教育部或學校的補助,
國內:文獻回顧
國外:數據、摘要
SCI. SSCI
________________
努力再努力!
國外研習會科技部、教育部或學校的補助,
國內:文獻回顧
國外:數據、摘要
SCI. SSCI
________________
努力再努力!
2018年12月18日 星期二
2018年12月17日 星期一
2018年12月11日 星期二
2018年12月10日 星期一
IRB進度
今天寫計劃書花了一整天,主要在文獻探討方面花了很多時間。
目前將大略都寫好雛型了,先傳給老師,明天續修改。
預計今天要完成表4(中文計劃書摘要)及表6(計劃書)的內容,大致完成。
明天除了修改,預計完成表3(研究計畫基本資料表)、思考表7(受試者同意書)、表8(個案報告表)。
我的能力和速度可能會有所延後(而且還要修改呢),但至少目標抓緊點,結果才不會差太遠,加油!! 謝謝老師常協助我點出思緒的重點!!
目前將大略都寫好雛型了,先傳給老師,明天續修改。
預計今天要完成表4(中文計劃書摘要)及表6(計劃書)的內容,大致完成。
明天除了修改,預計完成表3(研究計畫基本資料表)、思考表7(受試者同意書)、表8(個案報告表)。
我的能力和速度可能會有所延後(而且還要修改呢),但至少目標抓緊點,結果才不會差太遠,加油!! 謝謝老師常協助我點出思緒的重點!!
2018年12月5日 星期三
進度
今天翻譯大致完成,測驗的輪廓也越加清晰。
1.熟悉計分的方式及書寫
2.此量表是否有建構在理論之上?
3.討論研究大綱(12/5)
4.寫論文大綱及書寫IRB(12/10.11.17.18)
5.IRB送件(理想是12/19...)
1.熟悉計分的方式及書寫
2.此量表是否有建構在理論之上?
3.討論研究大綱(12/5)
4.寫論文大綱及書寫IRB(12/10.11.17.18)
5.IRB送件(理想是12/19...)
2018年12月3日 星期一
研習會心得
幸運找到中研院免費IRB研習課程,禮拜一12/3第一次前往中研院-人文館。蠻大的有點空曠但也算是漂亮的地方。車費(捷運28+22加公車6+12)非常便宜,時間大約是一小時可到。和其他付費課程相比,對有時間的人來說這樣的付出獲得3小時IRB時數是非常值得。
主題是關於醫學研究倫理,雖然和我的研究及學習領域都比較無相關,但還是有所學習。
主題是關於醫學研究倫理,雖然和我的研究及學習領域都比較無相關,但還是有所學習。
2018年11月27日 星期二
研習會
搜尋了市聯IRB的申請資訊
1.申請書已下載
2.確認IRB時數(主持人9小時/3年內,協同及助理4小時/3年內)
報名了中央研究院兩個課程,分別在12/3(一)、12/12(三),各有三小時(加上原來的4小時,總共10小時)。研究室主持人跟研究室房號不確定,但無法空白,所以寫老師。
ps.原來報名的12/3課程在取捨後取消。
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工作進度
寫和整理WMS-4的中文使用手冊,即之後有人要使用,手冊就知道如何使用。 此手冊的內容包括:如何進行每個測驗、可評估那些面向,如何計分等
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11/26 課程及研究進度:目標一上IRB 邊收案邊建檔(Excel參考見dropbox)
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